مجله الکترونیکی پیام ریاضی
شماره هشتم ، زمستان 1390سرمقاله
آموزش و پرورش سرمایه گذاری یک نسل برای نسل دیگر است. نهاد آموزش و پرورش پُر هزینه است و باید این هزینه ها را به حساب سرمایه گذاری منظور داشت.هدف این سرمایه گذاری ، توسعه ی انسان است. به عبارت دیگر ، هدف فعالیت های آموزشی، رشد آگاهی و توانایی های بالقوه ی انسان است.هدف ریاضی فقط حفظ رویه ها نیست ، بلکه فراگیران باید ریاضی را بفهمند، بتوانند توضیح دهند چرا روش هایی را که به کار می برند ، مناسب اند و استدلال کنند که چرا مفاهیم ریاضی ، خواصی دارند که به آن ها اجازه ی استفاده از آن روش ها را می دهد.یادگیری ریاضیات فرآیندی تدریجی است . مسئله فقط …
بررسی موانع کاربرد ICT در آموزش و پرورش استان مازندران
هدف استفاده از فاوا یا ICT تسهيل و تسريع دسترسي به اطلاعات از طريق ابزارها و فنون ارتباطات است. در عرصه آموزش نيز به دليل جايگاه خاص ICT در زمينه انتقال مفاهيم و اطلاعات علمي ، استفاده از اين فناوریها امري ناگزير است. در آموزش و پرورش استان مازندران در همین راستا تلاشهای بسیاری صورت گرفته است. اما موانع متعددی ، وجود یا بکارگیری از این فناوری را به چالش کشیده است. موانع بکارگیری ICT در آموزش و پرورش دارای معیارهای متعددی است که در دودسته کلی قابل بررسی میباشد. الف: موانع درون سازمانی ب: موانع برون سازمانی،که این پژوهش به موانع درون سازمانی پ…
شيوههاي سنجش و ارزشيابي
چكيده
سن جنبههاي مهم آموزشي يك معلم است. بطوريكه كوليكسون (2003) بيان نمود كه سنجش را ميتوان به صورت يك فرآيند جمعآوري اطلاعات درباره يادگيرندگان به منظور كمك به تصميمگيري براي رشد و پيشرفت آنان تعريف كرد، و همچنين باتلر و مكمان (2006) نشان دادهاند كه وقتي سنجش صورت ميگيرد، بازخوردهاي مفيدي در اختيار دانشآموزان قرار ميدهد براي هدايت رشد و پيشرفت آنها بسيار با ارزش و مورد استفاده ميباشد و براساس آن آموزش معلم متناسب با نيازهاي دانشآموزان تعديل ميشود و اطلاعات مورد نياز با برگزاري آزمونهاي تشريحي يا گسترده پاسخ و كوتاه پاسخ …
نمودارها و آموزش رياضي در حسابان
در بعضي از درسها نظير هندسه از قديمالايام تا به امروز براي اثبات قضايا و حل مسائل، استفاده از اشكال امري متداول بوده است، رسم اشكال هندسي حتيالامكان با ابعاد دقيقتر و منطبق با مفروضات قضيه يا مفروضات مسأله كمك شاياني براي رسيدن به حكم ميكنند، مضافاً اينكه نمودارها براي الگويابي، حدس و سپس اثبات بسياري از فرمولها و روابط، بسيار مؤثر و مفيدند.
به مرور زمان در درسهاي ديگر نيز براي فهم آسانتر و درك بهتر شهودي، نقش اشكال و نمودارها هر روز پررنگتر شدند. مدلسازي مسألههاي رياضي با نمودارها، حل بسياري از مسألهها در تركيبات با استفاده از مسيره…
ساختارنظام آموزشی ( آموزش عالی ) درکشور کانادا
چكيده
وزشی و ساختار آن در ایالات و قلمروهای کانادا به کلی با یکدیگر متفاوت اند.اما به طورکلی میتوان گفت نظام های آموزشی کشور کانادا ازیک دوره پیش دبستانی با مدت زمانی ۱ تا ۲ سال ؛ مقطع آموزش ابتدایی با مدت زمان ۵ تا ۸ سال و مقطع آموزش متوسطه ، تا پایان پایه ۱۲سال تحصیلی، متشکل شدهاست.از آنجاییکه وظیفه رسیدگی و نظارت بر حوزه آموزش در کشور کانادا به طور کامل در حوزه اختیارات ایالات و قلمروهای کشور قرار دارد، از این رو هیچگونه نظام آموزشی فدرالی در این کشور وجود ندارد. به دیگر سخن نوعی تعهد ملی نسبت به حوزه آموزش دراین کشور به چشم …
ریاضیات در نگاه علامه حسن زاده آملی
مگر می شود ما دین را از ریاضیات جدا بدانیم ؟ حدیث شریفی است در کتاب کافی ، که امام صادق به یکی از اصحاب فرمودند که فلانی « اشیاء همه به هندسه آفریده شده اند » فرمود هندسه یعنی چه امام فرمودند یعنی مقدار واندازه . عالم همه به اندازه است تمام کلمات تمام ذرات هرچه هست همه به قدر وبه اندازه آفریده شده است. و مرحوم علامه شعرانی در مورد میرزا حبیب الله ذوالفنون می فرمودند : سوالات ریاضی از گوشه وکنار واطراف واکناف فرستاده می شد و ایشان جواب می داد در مخرو طات در هندسه های فضایی و مسائل بسیار مشکل در حوزه ها این طور نیست که ریاضیات نباشد البته نه ب…
دانلود متن کتب درسی
آمار بازدیدکنندگان
11 میهمان و هیچ عضو
